Le colloque international Lex-Icon, consacré à la dyade texte/image autant qu’à son dépassement, se déroulera du 7 au 10 juin 2012 à l’Université de Haute-Alsace (Mulhouse).
L’événement, co-organisé par Jennifer K Dick (UHA/ILLE), Océane Delleaux (UHA/CREM/Edith), Eric Suchère (École Supérieure d’Art et Design de Saint-Étienne), Didier Girard (UHA/ILLE), Jean-Robert Gerard (UHA/ILLE) et Fréderique Toudoire-Surlapierre (UHA/ILLE), est ouvert au public (10 €/jour ou 20 €/colloque pour les adultes, tarif réduit de 5 € pour les étudiants. Entrée libre pour les intervenants, enseignants et étudiants de l’UHA, du Quai et de l’IUT de Colmar-Mulhouse).
Le programme du colloque est consultable en ligne.
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La spécialité « littératures et cultures de l’image », propose de former les étudiants à la recherche dans les domaines croisés de l’écrit et du visuel. Les cultures de l’image (artistique, esthétique, sémiologique, médiatique) sont ancrées dans un contexte où s’entremêlent, de l’Antiquité à nos jours, le verbal et l’iconique. Les séminaires proposés abordent les principales questions théoriques du Texte/Image et des intermédialités contemporaines, l’importante relation entre esthétique et politique, ainsi que des analyses de corpus en français ou en anglais mêlant littérature et image selon les dispositifs précis de cette dernière : graphique, scénique, littéraire, cinématographique, numérique.
La spécialité Bande dessinée », organisée en partenariat avec l’École Européenne Supérieure de l’Image, forme les étudiants aux métiers de l’édition, de l’illustration et de la recherche, en associant la pratique artistique et les approches théoriques. Elle les prépare en outre aux fonctions de commissariat d’exposition, ainsi qu’à différentes formes d’activités dans le domaine des arts plastiques (concepteur, conférencier, guide, animateur...)
La spécialité « Arts interactifs », également investie dans le partenariat avec l’École Européenne Supérieure de l’Image, dispense un enseignement fortement interdisciplinaire qui forme les étudiants à la pratique et à la réflexion, au croisement de l’art contemporain et des sciences du numérique. Une pédagogie axée sur le projet personnel de l’étudiant, ainsi que les diverses possibilités de suivi et d’encadrement fournies par les deux partenaires institutionnels, permettent à chacun de s’orienter soit sur une voie professionnelle, soit sur une voie recherche.